x
Gửi thông tin để được tư vấn sớm nhất
Họ và tên*:
Email*:
Số điện thoại*:
Chọn ngày đến*:
Chọn trung tâm đến*:

KỸ NĂNG CẦN THIẾT TRƯỚC KHI ĐẾN TRƯỜNG

- Kiến thức cho cha mẹ
KỸ NĂNG CẦN THIẾT TRƯỚC KHI ĐẾN TRƯỜNG
Trong ekip chăm sóc dạy trẻ nghe, cha mẹ là thành viên duy nhất hiểu và nắm rõ toàn bộ lịch sử phát triển của trẻ, nắm rõ kỹ năng xã hội, các khía cạnh cảm xúc của con mình. Và vì vậy có rất nhiều điều cha mẹ có thể thực hiện tại nhà để hỗ trợ con tối đa hóa khả năng nghe hiểu và học tập.

Trong ekip chăm sóc dạy trẻ nghe, cha mẹ là thành viên duy nhất hiểu và nắm rõ toàn bộ lịch sử phát triển của trẻ, nắm rõ kỹ năng xã hội, các khía cạnh cảm xúc của con mình. Và vì vậy có rất nhiều điều cha mẹ có thể thực hiện tại nhà để hỗ trợ con tối đa hóa khả năng nghe hiểu và học tập.

1.LÀM SAO TĂNG ĐƯỢC MỨC NGÔN NGỮ CHO CON?

     - Hãy sử dụng câu hỏi Vì sao? Như thế nào?

     - Hạn chế sử dụng câu hỏi dạng có/không.

     - Hãy lôi cuốn trẻ tham gia vào hoạt động giải quyết các vẫn đề

     - Hãy yêu cầu trẻ kể lại một câu chuyện.

     - Hãy lôi kéo các anh/chị/em, các thành viên trong gia đình giao tiếp và nói chuyện với trẻ.

     - Hãy để trẻ giúp bạn thực hiện các công việc hàng ngày.

Dưới đây là danh mục các công việc hàng ngày theo từng độ tuổi trẻ có thể làm được

2. PHÁT TRIỂN VIỆC TỰ NGHE CHỦ ĐỘNG: hãy dạy trẻ biết cách

     - Khẳng định chắc chắn việc mình có thể nghe thấy.

     - Hăng hái giơ tay phát biểu trên lớp.

     - Đặt câu hỏi và biết đưa ra yêu cầu của mình.

     - Biết rõ về máy trợ thính hoặc bộ xử lý âm thanh của điện cực ốc tai mà mình đang đeo.

3. PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG XÃ HỘI: Hãy dạy trẻ biết cách

     - Khi mình chưa hiểu vấn đề cần phải hỏi lại đến khi hiểu rõ mới thôi.

     - Kết thêm nhiều bạn mới, giao tiếp với mói người.

     - Nói chậm rãi rõ ràng, không nói nhanh.

     - Độc lập trong sinh hoạt và cuộc sống, không nên dựa dẫm qua nhiều vào cha mẹ hoặc thầy cô, tự làm các việc trong khả năng của mình.

4. PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG HỘI THOẠI

Ví dụ: cha mẹ gợi ra hay tạo ra tình huống để bắt đầu hội thoại

     - Dọn bát ăn cơm mà không có đũa hoặc thìa.

     - Tắm xong chỉ chuẩn bị quần mà không có áo.

     - Để đồ chơi vào túi áo hoặc túi quần của trẻ.

     - Rút phích cắm tivi ra.

     - Mang nhầm đồ cho trẻ

5. KHI Ở TRƯỜNG

     - Đảm bảo máy được sử dụng với chương trình nghe ở môi trường ồn (Noise)

     - Hoặc trẻ biết sử dụng điều khiển từ xa để thay đổi môi trường nghe hoặc trẻ biết bấm nút thay đổi môi trường nghe trên thân máy.

     - Luôn có pin dự trữ trong cặp trẻ để đảm bảo việc nghe không bị gián đoạn.

     - Xin chương trình học của cô giáo để chuẩn bị trước các khái niệm cho trẻ.

     - Thu xếp vị trí ngồi phù hợp trong lớp: Khoảng cách lý tưởng nhất từ vị trí ngồi của trẻ so với vị trí của giáo viên là 1 mét, khi khoảng cách tăng lên 2m thì chất lượng âm thanh đầu vào chỉ còn 25%

           + Tránh vị trí ngồi gần sát với quạt, cửa ra vào hoặc cửa sổ.

           + Cần dạy trẻ biết hướng thẳng vào người nói để giúp nghe được tốt nhất.

           + Nếu trẻ chỉ đeo máy trợ thính hoặc cấy ốc tai 1 bên hãy đảm bảo vị trí ngồi sao cho máy nghe gần với cô giáo nhất và cách xa cửa sổ, cửa ra vào hay bất kỳ nguồn gây ồn nào khác.

           + Đảm bảo giáo viên biết và luôn cố gắng đứng ở vị trí bên tai đeo máy.

     - Hãy chọn cho con 1 người bạn.

     - Thường xuyên trao đổi với giáo viên, sử dụng sổ ghi chép, liên lạc hàng ngày.

     - Dạy trước từ vựng liên quan đến các vẫn đề khác nhau.

 


Nhấn vào đây để đánh giá
Đặt hẹn lịch tư vấn
Hotline: 0912 844 278
0.03651 sec| 1938.008 kb